课外辅导老师透露背诵语文的好方法

    许多同学新学期发了语文课本，首先就会翻看一遍，看看这学期有多少需要背诵的课文，每每看到这几个字心就拔凉拔凉的~不少同学认为背课文难，其实这主要有以下两个原因：

    觉得背课文难，语文辅导所以背课文很难。这个其实就是心理暗示，如果你已经预设一件事情很难，那这件事情完成的概率会大大降低。

    仅仅是为了背课文而背课文。大部分同学背课文是为了完成作业，而不是真想记住，所以即使暂时记住了，过了作业那一关也就很快忘了。

    其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。

    下面重庆课外辅导老师就为同学们介绍几种行之有效的方法，帮助提升背诵效率。

    十六个背诵方法、抄诵法俗话说语文辅导：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;较后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

    时空法记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。

    人物法记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。

    情境法创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。

    如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。

    情节法掌握故事的起因语文辅导、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。

    延伸法背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。

    对比法把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。