重庆一对一“个性化辅导”注重技能和素质的培养

一对一“个性化辅导”注重技能和素质的培养

　　现代的家长越来越重视孩子的教育问题，教育是孩子人生中一个不可或缺的阶段，所以一对一教育显得尤为的重要，也是因为如此，广大家长对通过课外辅导的形式辅助
孩子提高学习成绩的重视度不断提升，毕竟，“望子成龙、盼女成凤”是每一位家长的终极目标，谁都不希望自己的孩子输在人生的起跑线上。但是，家长在为孩子选择课外

辅导时，往往会接受学校式的大、小班教学模式，注重孩子在集体的环境中学习，而忽视了培养孩子独立的学习、思考能力。

    一对一

    技能和素质的培养

    提起一对一辅导，大多数人认为仅体现在对学习成绩的提升上，采访中业内人士强调：“这是人们的误解。”“一对一”个性化辅导绝不仅是需要科学的课程辅导体系，更
重要的是辅导老师要从知识、品德及人生等智力和非智力因素方面给予孩子引导和帮助，使其受益终身。个性化辅导真正体现出的是对孩子的学习技能，以及社会行为的个性定
制培训。 郑州晚报记者 唐善普

    误区

    一对一个性化辅导仅仅是提分而已

    无可否认的是，在现在社会，每一个孩子在成长的路上都要经历大大小小、各式各样的考试，这是一道无法逾越的坎儿。家长把孩子送到辅导班，目的很现实：短时间内把孩
子的成绩提上去。

    “个性化辅导不仅是提高分数而已。”勤思教育强调，除了提升成绩之外，会更为关注学生的全面发展，更愿意看到是内向自闭的孩子变得
阳光开朗；让更多使家长头痛的“公主病”“王子病”孩子变得正常。

    近年来，随着教育观念的不断创新与转变，传统大班教学弊端日趋明朗：师生间沟通反馈不足，学生的个性发展未受到足够关注，由于过分强调学习目标、学习内容、学习方
式等方面的统一，忽视学生个体间的差异，他们的个性发展和创新潜能开发受到了限制。

    “一对一”个性化辅导的最大特点是针对每个孩子的不同学习情况和心理情况，有针对性地制订出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略。郑州学大教育教学
总监杨大山表示，除了让学生掌握学习方法外，更重要的是让他们的心理和心态更健康，个性化辅导就是让学生的成绩和综合素质通过辅导后“稳步持续提升”。

    优势

    课程定制与心理辅导相结合

    个性化辅导不单单是体现在提高孩子的学习成绩上，心理辅导的辅助功效尤其重要。个性化辅导，他认为真正的“一对一”个性化辅导，就是要针对每个孩子自身的不同情况，
辅导前对孩子进行智力及非智力因素的全方位分析和诊断，找到其独有的学习优势、类型。制订不同的教学方案和辅导计划，配置专属的私人教师团队，并配置由教育咨询师、学
习管理师、心理辅导师等团队，真正实现“因人施教，
量身订制”的个性化“教育目标”。

    功效

    “一对一”个性化辅导

    更易走进孩子的内心世界

   由辅导教师对一个学生进行的综合辅导，包括学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理指导等多方面。整个个性辅导的过程，就是纠正学生不良学习方法的过
程，能充分调动他们自主学习的积极性，培养学生的学习兴趣，通过教师有计划、有步骤地引导，使之由被动学习向主动思考转变。

    “一对一”个性化辅导，其实就是在家长和孩子间，或在学生与学校间，另外多建立一个易于走进孩子内心世界的桥梁。比如，教会学生正确认识自我，有效管理自我。老师再对
孩子进行必要的心理辅导，使他们对自己的情绪有清晰的认知，能有效管理自己的情绪；清晰理解自己的思维、情感感受、行动反应之间的相互关系；帮他们正确认识自我，认清自己
所处的位置，客观看待现实的学习成绩，确定今后所要达到的目标。

简而言之，最大的特点就是针对性，针对每一个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，通过全方位、策略性地辅
导，不仅使孩子掌握一种切合自身的学习方法，提高学习成绩，更重要的是让孩子的心理和心态更健康。