到位的赞美可以练习

   其实，有这种想法的父母要知道在说这样的话的时候其实我们就已经是在用一种挑剔的眼光看待孩子了。
当然，并不是说父母用"挑剔"的眼光看待孩子就一定不对，关键问题是您"挑剔"的是什么。如果您"挑剔
"的是孩子的缺点、短处，那么您传达给孩子的肯定是消极的信息。如果您"挑出"的是孩子的优点，那么，
您自然会肯定孩子、赞扬孩子。而孩子也会从您的言语中接受到正面的积极的暗示,从而变得更优秀.

A．赞美要清楚而及时。"清楚"使孩子明确自己做得对，从而有助于他们把成功归结于自己的努力；"及时"
表明反馈的时效性，及时的反馈和赞美才是有意义的。
　　
B．赞美的重点应该是在"努力"上，而不是"能力"上。对孩子的赞美和奖励应根据孩子是否尽了力，是否在
原来的基础上有了提高。
　　
C．赞美孩子要具体，有根据，注重赞美"具体行为"和"具体细节"。
　　
D．赞美要有新意。如果只是一味地进行简单赞美，如你太棒了,你真好之类的话,孩子就会陷进"赞美疲劳"，
所以父母还应该不断选择新的角度发掘新的内容，特别是潜在的优点，比如孩子如果学习好，仅仅是称赞他
学习刻苦、成绩优异，就显得没有新意，还不如赞美他学习方法独特，效率很高，以促进他更加注重效率和
方法，会使他的成绩"更上一层楼"。这就要求我们要有敏锐的观察力，要善于从新角度上看问题，能从孩子
表现出的细微处，及时发现孩子身上潜在的东西，给以赞美和肯定。

E．赞美要选择适当的方式。只有适合孩子的赞美方式才是有效的，在赞美孩子时要做到大小有别。小孩子喜
欢父母的拥抱、亲吻、抚慰或说一些亲切的话语，而对大孩子，这一套可能就行不通，这时，你可以采用眨眼、
竖大拇指、拍拍孩子的肩膀等方式。另外，也可以适量地对孩子比较大的进步进行物质上的鼓励，比如送一个
小礼物，但不能滥用，不能让孩子轻易得到自己想要的东西。

顺便介绍给各位家长一个行之有效的好办法:

一分钟赞美法

A．事先告诉孩子，当他有好的表现时，父母会赞美他。

B．每天都挑出孩子一天里做对的事情。

D．告诉孩子父母对他做对的事情有多么高兴。

E．静默几分钟，让孩子感受到父母的愉快心情。

F． 做符合自己内心感受的事情，或者告诉孩子您爱他，或者拥抱孩子，也可以两种都做。

G．请孩子也这样做，当孩子发现父母有做对的事情时，也要赞扬父母。

H．父母也可以使用一些无声的夸奖，如用笑容、眼神、表情、动作等身体语言对孩子的良好行为做出反应，这
也是赞扬的一种好方法。