数学差的妈妈给孩子辅导数学可以按照下面这5个步骤来操作：

第1步，让孩子用自己的语言将题目讲出来。

目前中国的教辅图书普遍存在一个问题——只用数学语言和形式来表达问题，却忽视了用孩子能理解的语言把问题讲明白。

刚才举的例子大家应该都能有所感受，明明很简单的事情，用书面语表达就会让人琢磨不透。

孩子其实不是不会思考，而是不习惯用数学的语言来思考。

想要建立这种习惯，就得让孩子大胆讲出来，哪怕讲的不通顺，不流畅，只要能把书面的数学语言转化成口语，就能在大脑中完成对题意的理解。

第2步，家长用心倾听，不做过多打扰，点头就行。

在这步大家一定要提醒自己，家长的作用是帮助孩子理清楚题目的含义，弄清楚题目的目的，启发孩子寻找线索。

所以要耐住性子，认真倾听孩子的思考过程。如果你会，不要孩子的思路一跑偏就立刻纠正；如果你不会，就和孩子一起去思考。

第3步，没听懂的地方，向孩子提问，希望他尽量能够回答。

有时候孩子会机械地重复题目的话，这就说明他并没有真正理解题目的含义，家长此时需要提醒孩子，进一步追问，迫使孩子努力去思考。

第4步，不断重复孩子说过的内容，并渐渐组织成一段话，把题目说清楚。

通过重复，帮助孩子 终将题目的含义和目的完全用口语或文字、图示清晰地表达出来。

第5步，对于孩子不理解的地方，用实例演示辅助启发。

还拿页码那道题来说，如果孩子说来说去还是理解不了，就拿一本书来让他翻一翻，通过直观的例子让孩子感受到题目的意思。

04 总结

小学阶段，孩子 需要掌握的是规则的运用， 需要启发的是对规律的认识， 容易卡住的地方是题意理解。