孩子能从这门课中得到

　　1. 猎奇心和求知欲的高质量满意

　　猎奇心是鼓励人类发明创造的最大动力，越早进入科学的天下，感觉就会越不一样。

　　，会用凌驾300期“为什么”勾起孩子的猎奇心，好比：

　　为什么没有动物比蓝鲸的体型大?

　　黑猩猩另有时机酿成人吗?

　　狗为什么和人那么亲，猫却很高冷?

　　不但是风趣的成绩，更是一整套探究式的科学头脑模式：

　　从提出成绩，创建假设，思索方案，网络证据，查验假设，到终极得出结论。

　　这个天下上，一个征象的产生，绝大多数都存在诸多要素，许多看似显着的因果干系，感觉很有原理，实在经不外查证和查验。

　　因而许多低门槛的知识，轻易被孩子纳入到本身的知识体系里，不只没有捉住重点，泯灭了时间，还低落了知识库的质量。

　　追随，你的孩子将会把握探究式思索成绩的本领。

　　不只进步他找到要害点的本领，还能引发他的自主思索，让猎奇心得到高质量的满意。

　　2. 逾越同龄人的视野和头脑方法

　　当平凡的孩子还在做“食盐溶解实行”，发明水变咸了的时间。

　　你的孩子曾经开始站在“天主”的视角，来俯瞰这个客观的天下，并思索它的运转脉络和纪律。

　　好比，在中，有大量以下这类成绩：

　　气候预告为什么禁绝?

　　离得那么近，为什么地球质量是火星10倍?

　　怎样判定其他行星上能否有生命?

　　人和人最本质上的差别，与智慧水平有关，与知识储备也有关。

　　由于只需不傻，知识就可以学。应试教诲最紧张的功效是给学生分级，次要功效才是增长学习本领和知识。

　　人与人之间真正的差别，实在是通过阐发成绩得出结论的本领，是在差别头脑方法下所产生的认知上的差别。

　　给孩子一把钥匙

　　假如你有孩子，万万不要低估孩子对生疏天下的兴味，更不要把他锁定在牢固的知识上。