考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，仿佛考试、分数从来都是学生的必需品，尽管现在教育政策一再改革，但始终离不开这两个中心。家长们为了孩子的将来，不惜花费大量的时间及金钱来给他们安排更多的课外补习班，但这些对于孩子来说究竟是得还是失呢？

    随着社会的发展，教育制度一再改革，家长“望子成龙，望女成凤”的心理愈加强烈，而随之兴起的则是各式各样的补习班、兴趣班以及一些特色课堂的机构，虽然这里面真的有着适合学生发展的好办法及好老师，但绝大多数机构的质量都是参差不齐的，家长们也只是 一昧的给自己的孩子报取一切可以报的补习、兴趣班，而他们并没有征取各种意见来选取更适合孩子的班，这样做非但没有提高孩子的成绩，还会取得适得其反的后果。

    在一段时间之后，我渐渐发现这里的确对学生发展有着很大的帮助，可是我也看到了些许家长的盲目投班。我工作的一个班级是四年级的，老师所教的内容也是四年级的内容，但是可能家长为了让孩子学到更多的知识，他让自己三年级的孩子进到这个班来 。学习能力有限的她习惯了三年级的学习方法，四年级的内容好像并不适合她，而且每次我都看到她很痛苦地接受着完全陌生的知识。

    看到她这样，我常常会想难道一定要赢在起跑线上才能有好的前途吗？爱因斯坦并没有赢在起跑线，但他不是成功了吗？很难想象这个被硬生生逼着学习自己根本不懂的知识的学生的未来是好是坏，但毕竟在现阶段是坏的，因为这样的学习带给她太大的压力及不适应了 。