一、重庆课外辅导老师告诉你要认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式

　　时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。

　　说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。

　　根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。

　　如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。

　　如ago，last…——过去时；next，in…——将来时等

　　人称：注意在句子中人称的统一。

　　例如：Thanks to the teachers， we have improved our English。

　　其中we和our就是人称的统一。

　　格式：注意书信格式的开头和结尾。

　　二、找全信息点，紧扣主题，突出重点

　　  重庆课外培训学校告诉你，切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。

　　  根据题目，可适当增加合理内容。

　  　特别注意文章要有开头和结尾。

　　三、成文时表述正确，文字流畅

　  　切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。

　  　首先考虑句子结构（如主谓宾，主系表等）。

　  　同时注意短语的正确使用和单词的拼写，使用课本上学过的短语和句式。

　　四、重庆课外培训提醒文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次

考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。

　　常用连接词：

　　1、表文章结构顺序：First of all， Firstly/First， Secondly/Second…

　　And then， Finally， In the end， At last

　　2、表并列补充关系的：What is more， Besides， Moreover， Furthermore， In addition

　　3、表转折对比关系的：However， On the contrary， but

　　  Although+clause（从句）， In spite of+n/doing

　　  On one hand… On the other hand…

　　  Some…， while others…

　　4、表因果关系的：Because， As

　  　So， Thus， Therefore， As a result

　　5、表换一种方式表达：In other words

　　6、表进行举例说明：For example，句子；For instance，句子；such as+n/doing

　　7、表陈述事实：In fact

　　8、表达自己观点：As far as I know， In my opinion

　　9、表总结：In short， In a word。 In conclusion， In summary

　　五、文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。

　　   宾语从句举例：I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous。

　　  状语从句举例：If everyone does something for the environment， our hometown will become clean and beautiful。

　　   动名词做主语举例：Reading books in the sun is bad for our eyes。

　　It‘s bad for our eyes to read books in the sun。

　　常用状语从句句型：

　　1）时间：when， not…until， as soon as

　　2）目的：so that+clause； to do（为了）

　　3）结果：so…that+clause， too…to do（太……以至于……）

　　4）条件：if， unless（除非）， as long as（只要）

　　5）让步：though， although， even though， even if