对2018全国II卷英语试题的一些浅见
勤思教育沙坪坝校区 罗冰瑶
一、简单概括:
1、强调基础知识,继续稳扎稳打,学语言不可“走捷径”。
2018年教育部所发布的《2018高考英语考试大纲》中明确要求“考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能和话题”,要求词汇量为3500左右。从整体来看,今年的考题完全按照《考试大纲》中的要求,在各个题型中都增加了基础知识的考点和语言功能性的考查。
2、稳中求变。
在考试要求、考试形式和卷面结构上,2018年的全国二卷英语试题和2017年是保持一致的。包括在在短文改错与语法填空等题型的考察中,语法知识点的设置,与勤思考前预测的基本一致。
但是在具体题目设置上,今年的英语试题在阅读、完形、写作的材料选择上更加注重实用性。
3、生活气息浓厚。
在话题题材的选择上,都是我们考生常见的;其次,更强调人际关系和谐类的话题。
比如阅读D篇,讲了跟陌生人唠家常的好处,取材于生活,应用于生活,从生活中的小现象切入,与时俱进。短文改错中作者回忆了童年与父母玩游戏的小故事,表达了“父母之爱子则为之计深远”的亲情。写作部分是一篇通知,是在生活中非常实际且高频的写作应用场景,这些选材都体现了“充满生活气息”的命题特点。
二、具体分析:
1、听力
从2018年新课标卷的考题来看,听力部分,继续沿用 “小对话+长对话+独白”的考题形式,生活场景、话题也多是学生们非常熟悉的日常生活琐事和常见语境,语速与往年并无变化。对于考生来说,多听多练,磨练耳朵,张开嘴巴,把语言运用到日常生活中,不只是应对考试,也是学好语言的根本。
2、阅读理解
A篇 | B篇 | C篇 | D篇 | 七选五 |
广告布告类说明文 | 日常生活类说明文 | 报告说明文 | 议论文 | 说明文 |
21.细节理解题 | 24.细节理解题 | 28.推理判断题 | 32.主旨大意题 | 把握文章的逻辑结构和内容上的联系,理解句子之间、段落之间的关系 |
22.细节理解题 | 25.细节理解题 | 29.推理判断题 | 33.推理判断题 | |
23.细节理解题 | 26.词义猜测题 | 30.推理判断题 | 34.推理判断题 | |
27.文章出处题 | 31.细节理解题 | 35.主旨大意题 |
从上表可看出:文体上,四篇文章分别涉及到广告应用类、日常生活说明文、话题说明文、议论文,而七选五则是一篇与身体锻炼相关的说明文。基本符合了《考试大纲》中对于阅读部分的要求。
从考题题型和侧重点上看,细节题占到了40%以上的比例,而推理判断题则占到了35%左右。考生需要根据问题,回到原文去准确定位,找到问题的答案,并且运用“顺序对应、同义替换”等技巧来合理规避错误选项的干扰。而主旨题、词义猜测题等也均有涉及,七选五的考查宗旨依然是上下文的逻辑连贯性。
难度上,和去年相比波动并不大,阅读理解延续了近年趋势,降低细节题比例,提高推断题比例,需要考生分析、理解文中信息,更加考查考生的语用能力。C篇D篇均有推断题的考查,且在关于农业,教育等核心话题的阅读理解中个别题目适当提高了难度,如D篇的标题命名题。
与2017年相比,文章的类型、题目的侧重点、题量并无太大变化,但对于考生来说,在考场上能够把控做题时间,合理安排做题顺序,并且要运用逻辑思维能力,避开干扰选项和迷惑信息,才更能把握这些题目。
3、完形填空
2018年的完形依然是一篇记叙文。讲述了主人公偶然之间遇到有人遇险,救人后发现被救者是自己13年未见面的儿子。这篇文章大幅度描述了勇敢冷静地救人的过程,是对学生品格的塑造,不仅体现了高考重视对考生英语语言运用能力的考查,还体现出学科素养、传统文化以及社会主义价值观融入英语学科的命题趋势。
考点上,动词与形容词副词的考查占据完型选项45%与35%(加起来80%),这就要求高中生在平时的英语学习中,对于词汇的词义辨析、固定搭配、特殊用法等非常熟悉,并且对形容词副词和动词要给予足够的重视。
完形填空中,对于文章情感线索的考查加大了比重,详细描写了作者在遇到事情前,遇到事情时,救人过程中以及事件过后回忆时的心态转变,旨在让考生从整体上理解文章,和往年相比这是一个微创新,也告诉我们英语并不是机械的背单词、记语法,应该加强对学生语篇逻辑分析能力的培养,重视提高在实际场景中应用语言的准确性。
4、语法填空、短文改错
题材无变化。2018年的语法填空选择了一篇说明文,讲述了中国为保护环境在农作物种植上作出的变化并得到世界认可。短文改错还是一篇“日记体”风格的第一人称记叙文,讲述了作者的个人经历。
考点依然围绕有提示词考查实词和无提示词考查介词、连词、冠词、代词,以及高中重点的语法知识非谓语动词、动词时态语态、形容词和副词的相互转化等几个考点来进行考查。当然,今年的语法考查也有新意,在语法填空70题考察了省略句,在短文改错第一处考察了名词作定语与名词所有格的区别,这些考查在之前都是较少见的。
5、书面表达
从2018年的考题来看,书面表达继续沿用书信体作文,让考生写一则通知。
写作的通知场景更加贴近生活,更加注重生活中遇到的语言问题的解决。由此可见,“死记硬背”式的英语学习法已经无法满足高考英语对考生的要求,只有在必备知识、关键能力、学科素养和核心价值四个方面都做好充分的准备,才能真正地学好英语,考好英语。
知识考查上,进一步侧重基础性、综合性、应用性和创新性的考察,回归到语言学习的本质即“重视语言运用的实际场景,加强读写能力的训练”
近年来,高考对于英语的考查越来越实际,越来越“平民化”,以往那些离孩子们生活比较远的,不容易切题的考题越来越少,而这种让孩子感到亲切熟悉的生活场景越来越多,考生们可以做到有的放矢,有话可说。这也与国家对于中学生语言学习中“重视语言的实际运用”高度保持一致。