对课外辅导的详细解释

亦作“ 辅道 ”

1.辅佐引导。

《汉书·王商史丹等传赞》:“ 丹 之辅道副主,掩恶扬美,傅会善意,虽宿儒达士无以加焉。” 颜师古注:“道读曰导。”

《周书·宇文孝伯传》:“且先帝付嘱微臣,唯令辅导陛下,今谏而不从,寔负顾托。”

《东周列国志》第二回:“东宫太傅少傅等官,辅导无状,并行削职。”

《御批续资治通鉴纲目》卷二十四(四库全书):“君子观王约告仁宗之言,可谓不负厥职者矣。然而仁宗之善政屡见于史册者,谓非王约辅导于其始可乎。若王约者贻仁宗之哲命者也。”

《啸亭杂录·朱文正》:“今上亲政之后,宽仁厚德,不嗜杀人,皆由 朱文正公 於藩邸时辅导之功良多。”

指辅导之官

《陈书·孔奂传》:“如臣愚见,愿选敦重之才,以居辅导。” 明 方孝孺《代董学士表》:“幸蒙高皇帝之知,忝拜左春坊之命,任臣以两宫辅导之职,称臣为三叶帝王之师。”

指辅臣

清 龚鼎孳《蠲租行追同元次山舂陵行韵》:“煌煌社稷寄,辅导良不亏。”

指在学业、工作上帮助和指导

冰心《三寄小读者》十:“他们还在认真地辅导他们孩子们的学习。”

有些学生上学厌学,有的学生学习吃力,有的是考试考砸了,于是很多孩子请家教、上辅导班。以便让学生把不懂的学会,把成绩提高上去。老师不仅要学习所教授的知识,还要学习心理学。这对孩子的身心、学习的发展都有一定的辅助作用,毕竟家长不是专业的教育人士,对教育方面的方法和经验都不足,不能从根本上解决孩子成长过程中出现的问题。而学校老师面对一个班的学生,也不可能照顾到每一个孩子。把孩子给予一个正规、有责任感的教育机构,可以纠正孩子的很多不良习惯。这是在中国教育体制下的一个必然趋势。很多家长与自己的孩子出现很深的代沟隔阂,这不利于整个家庭的融洽和稳定。所以,有不少家长需要有个可以依托的课外辅导机构,来规范完善自己的孩子。

上一篇:现在常见的几种辅导形式对比...
下一篇:重庆勤思课外辅导:你必须要知道的...

分享到