高中选考学科的特点与优势及对应高考专业
高考改革，选科成为一大难题。面对选科，家长和考生往往对于各学科的特点和要求不是特别清晰。考试科目的选择和大学的专业直接挂钩，所以了解各科目本身的特性和其与大学专业的对应关系是选科前必做的功课。带大家了解新高考选科中有关高中选考学科的三大热点问题：
1、选科的意义是什么？
2、选科需要注意哪些问题？
3、高中各科目学科特点及选科优势分析。
01选科的意义是什么？
高考选科的目的在于发掘学生的学习兴趣，减轻弱势科目学习压力，使学生能够按照自己的兴趣和特长来进行生涯规划。同时，高考选科关乎未来大学专业，考生和家长需要有计划的了解学生的特长及兴趣，才能根据大学专业方向更合理的进行选科规划。
02 选科需要注意哪些问题？
考生选科的结果对高考成绩、志愿填报以及未来职业规划都有着非常大的影响，选科时考生需要注意哪些问题、考虑哪些因素？
①学科基础及提升空间②个人学科兴趣③生涯规划④高校专业招生要求⑤学科学习难度差异⑥中学客观情况⑦其他因素
03 高中各科目学科特点及选科优势分析？
1：物理学科
学科特点
1.物理学科所涉及的场景比较贴近生活实际，易引起兴趣；
2.物理学科的难度相对较高，知识之间的联系非常紧密；
3.重视对学生的逻辑思维能力的培养。
学科素养
物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。
学科难点
1.初中向高中过度时有难度，学生需要改变思维方式和学习方式，更加的注重对物理概念的理解和物理模型的提炼，进而运用知识解决问题；
2.高二电场部分内容比较抽象，学生建立概念比较困难。
对应专业
理论与应用力学、地球物理学、应用物理学、机械类、信息与电子科学类、核工程与核技术学、航空航天类和武器类、测控技术与仪器、工程力学、材料科学类、热能与动力工程、电子科学类、海洋科学类等，希望从事以上专业的考生，一定要好好学习物理。
选科优势
1.物理学科具有比较强的连贯性，知识结构比较工整，学生可以不用过多记忆，在理解的基础上打通关键环节即可提高成绩;
2.与生活实际和现代科学技术联系紧密，学生可以通过学习物理了解科学技术的发展，提高科学素养，培养严谨的思维习惯，对现在和将来的学习都有很好的辅助作用;
3.专业覆盖度广泛，涵盖绝大部分专业，包括经济金融、法律等;
4.学科综合性强，理性思维相通，容易带动数学、化学等相关理科科目的学习，分数提升的示范效应较为明显;
5.大学本科教育理工科专业的必修课程，同时高校对物理的要求和考察日趋严格，想上好高校绕不开物理。
2：化学学科
学科特点
1.化学是一个实验为基础的学科，贴近生活，有趣味；
2.实际难度低于数理，高于生物；
3.化学要求学生实际能力较高。
学科素养
宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识、科学精神与社会责任。
学科难点
1.新高一学生往往感觉困难，不像初中只要记得多就可以学好，更多的要求理解知识内在的逻辑、关系、规律；
2.高二的一些章节比较抽象，比如化学平衡等，难度大。
对应专业
核工程类、生物科学类、地质学类、医学类、林业工程类、公众卫生与预防医学类、食品科学与工程类、应用化学、化学与制药类、材料类（材料科学与工程等）。
选科优势
1.化学科目知识面广博，可以锻炼学生发散思维能力，对学生今后的发展塑造了重要的思维品格，使得学生在今后的繁杂工作中更能够系统的理解分析问题、解决问题；
2.专业覆盖度广泛，涵盖大部分专业，诸如大部分理工科专业、农学和医学专业等；
3.好生选考物理后的二科目，易得高分；
4.非尖学生作为物理的替代科目。
3：生物学科
学科特点
1.初中注重生物现象，高中注重现象背后的原理；
2.初中覆盖面很广，高中生物研究的更加深入；
3.初中生物更注重基础知识的考察，高中生物更注重学科四大能力的考察，包括实验探究能力、知识运用能力、信息提取能力和知识理解能力。
学科素养
生命观念、理性思维、科学探究、社会责任
学科难点
1.因为高中生物好多内容研究的是细胞内的变化，所以比较抽象；
2.生物本身既有规律可循，但是又错综复杂，对学生的各种能力要求很高。
对应专业
生物对应学科专业分类包括：生物工程类、医学类（基础医学、预防医学）、科学类（生物科学、生物技术等）、环境科学类（生态学等）、森林资源类、环境生态类、水产类、动物医学类、植物生产等。
选科优势
1.生物是研究生命活动的科学，人也是生物，也在生物学的研究范围内，所以学习生物更有利于我们了解、认识自己，指导我们生活；
2.生物技术近几年突飞猛进，其社会价值越来越高，未来前景更好；
3.生物学科还在萌芽阶段，未知内容远远多于已知内容，将来更容易取得成就，更容易得到深造的机会；
4.生物学科整体难度在数、理、化、生中较低，更易学习，性价比更高；
5.相比物理化学和历史，生物学科好生较少，竞争压力较小；
6.相比较物理化学，容易拿到分数，相比较历史政治，答案较为客观，容易拿到高分；
7.相关专业行业的背景需求，例如生物医药行业，医学相关专业的学科素养等。
4：历史学科
学科特点
1.学科内容丰富、趣味性强，易激发学生兴趣；
2.是一门课程内容与学生的课外知识相结合的学科；
3.对新高一的学生主要要求掌握史实的能力，对高二、高三的学生要求理论概括和知识迁移的能力。
学科素养
时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观。
学科难点
1.学科内容对知识面要求广，涉及政治、经济、文化、军事、科技等等，内容纵横交错，内在联系强；
2.在掌握史实的基础上，要求史观史论的深度结合，论史一致。
对应专业
历史对应学科专业分类包括：考古学、民族学、历史学、世界历史、汉语言文学、文物保护技术、地理学科、政治学科、马克思主义研究等。
选科优势
1.基础知识相对于地理、政治更容易被学生理解，拿分相对简单；
2.能够整体地提高学生在文史方面的综合素养，对文科的整体学习大有裨益；
3.有利于培养学生的大局观以及思考问题的逻辑性、系统性和完整性；
4.培养人文素养，尤其针对文法哲和语言类专业，并且对于与人打交道的相关专业行业，比如经济金融，提升个人教养品格，提升个人软实力；
5.人文素养的培养对于语文的学习也相互促进；
6.文科贴近生活，上手较容易，而且越学越轻松，学习压力较小；
7.一线城市重工业外放，技术研究与开发又非经济支柱，更多的还是依靠文化、服务等产业带动社会经济发展，故而一线城市理工科用武之地稍显局限。
5：政治学科
学科特点
1.政治学科时政性强，与时俱进，贴近生活；
2.知识点难度较低，对学生识记能力要求较高；
3.强调理解、分析能力，讲究理论和实际相结合。
学科素养
政治认同、理性精神、法治意识、公共参与
学科难点
1.新高一和初中知识明显分层，需要更强的理解和思维能力；
2.在记忆的基础上，更注重考察应用能力，需要用原理对社会时事进行透彻分析；
3.哲学生活理解难度较大，需要学生从实践中去观察总结。
对应专业
政治对应学科专业分类包括：马克思主义理论类、经济学类（金融学、税务等）、政治学类、历史学类、工商管理类、社会学类（社会工作、家政学等）、教育学类、公共管理类、法学类（法学、知识产权、监狱学等）、哲学类（逻辑学、宗教学、伦理学等）。
选科优势
1.政治学习难度小，学习人数相对理科少，竞争力较小，单科提分快，有利于提高高考总成绩；
2.对接大学的经济、政治、哲学、社会学专业等人文社科专业，通过高中的学习使得学生高素质发展；
3.时政性强，引导学生关注并思考国内外的大事，提高思辨能力和时事分析能力，有利于提升个人综合素质；
4.培养人文素养，尤其针对文法哲和语言类专业，并且对于与人打交道的相关专业行业，比如经济金融，提升个人教养品格，提升个人软实力；
5.人文素养的培养对于语文的学习也相互促进；
6.文科贴近生活，上手较容易，而且越学越轻松，学习压力较小；
7.一线城市重工业外放，技术研究与开发又非经济支柱，更多的还是依靠文化、服务等产业带动社会经济发展，故而一线城市理工科用武之地稍显局限。
6：地理学科
学科特点
1.地理是一个贴近生活实际的学科，趣味性高；
2.文理兼备，学习难度低于理化生，背诵内容少于历史、政治；
3.地理要求学生识图能力较高。
学科素养
人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力
学科难点
1.高一知识比较抽象，看似难以攻破，考验新高一学生思维转换和逻辑思考能力；
2.高二高三知识比较综合，更考验学生的归纳、整理信息的能力。
对应专业
地理对应学科与专业分类包括：气象类专业、城市规划类、旅游类、地质勘探类、资源管理类、地理教育类、酒店管理类、地图测绘类（尾声遥感，GPS专业）等。
选科优势
1.地理科目知识点较少、考题较客观，答案明确、易得高分；贴近生活、应用范围广，可以拓宽学生知识视野、培养其对于生活的敏感性、煅炼其思维的严谨性；
2.相比较物理化学，容易拿到分数，相比较历史政治，答案较为客观，容易拿到高分。