课外补习班应该起到什么作用？

现在的孩子每周都要上学，周末还要上兴趣班和课后辅导班。我很想问问家长：你们的孩子从课后补习班中收获了什么？你认为课外补习班应该扮演什么角色？

这个问题涉及到家长对课后辅导班的基本认知。大多数家长认为课后补习班是为了帮助孩子解决知识储备的问题。当孩子的知识储备缺失或断裂时，补习班可以对孩子进行补充，做好知识的衔接。

其实知识储备的补充和连接只是补习班的一个基本功能。补习班应该做的是通过观察孩子的学习能力，找出孩子学习能力中存在的问题，然后用专业知识帮助孩子补充这些能力，避免出现治标不治本的情况。

学习成绩只是结果，是孩子综合能力的结果。这个“综合能力系列”就是我们所说的学习能力，是指狭义的学习能力。

课外补习班应该起到什么作用？

学习能力包括人格素质和智力水平。

人格包括：自尊、自信、意志力、自控力、上进心、责任感等。

智力水平包括：注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力等。

对于课外辅导班的孩子，辅导老师不仅要补充和衔接自己的知识储备，还要：

首先从人格素质和各种能力方面观察需要提高的方面，然后与家长共同努力，帮助孩子训练和强化，保证孩子在未来马拉松式的学习过程中能够充分发挥自主性。例如，发现孩子没有学习的动力是一个自我激励的问题。通过让孩子热爱学习来帮助他们；发现孩子注意力不集中是能力问题，注意力训练要通过一些专业的方法进行。针对各种问题给予孩子各种专业的指导和培训。

第二，在人格和能力的保证下，我们也要有良好的学习习惯。当发现学习习惯不好时，如拖延、字迹不清、动手不知道题意、纠错检查不认真等。应该努力纠正和纠正它们。

做好这两件事。孩子参加补习班一段时间后：

首先，他完善了自己的知识储备；

二是强化学习能力；

第三，养成良好的学习习惯。

有了这三个改进，孩子未来的学习将会像我们在上一篇文章中说的那样：汽车有强大的发动机。也就是说，有了强大的内驱力，在内驱力的作用下，孩子会克服学习困难，一路走好！

那么，家长朋友可能会说，我们怎么选择一个对孩子现在和将来的学习都有帮助的补习班呢？

给你一个建议，可以和课后补习班的老师沟通，了解他们的定位和想法。如果他没有一个明确的实施计划，他能给孩子的知识就仅限于1 2=3。所谓的扩大知识面、传播思想、挖掘潜力、培养孩子的学习能力，简直是天方夜谭！

因此，家长需要重新认识课外辅导班的作用。课后补习班不仅需要弥补孩子的差异，还需要找出孩子学习能力的不足，给予专业的指导，提高孩子的学习能力。

只有这样，一个课后补习班才能对得起你的时间、精力和金钱，让你的努力得到大的回报。能力！