2020-2021学年度下期第一学月考试初三英语试卷分析

一、试卷结构分析

试卷分值：150 

及格分数：90

考试时间：120min

二、整体难度分析（中等偏下）

听力

很多学生不重视试听部分，导致正式听听力时没有完全进入状态，本次听力题非常简单，尽量不要失分。

学习建议：考前注意力集中，抓紧时间预习听力，勾画出题目中时间、地点、人物等关键信息以便快速熟悉内容，为听力考试做好万全准备，还要主义是心态，没听懂的地方不要纠结，不要因小失大。

单项选择

整体难度不大，以基础词汇和语法知识为主。考察点为冠词、介词、代词、形容词比较级、动词词义辨析、被动语态、宾语从句等。

21.考察冠词。序数词前面加上不定冠词表示又、再。故选B。

22.考察时间介词。具体时间前应加介词on。选C 。

23.考察代词。根据语境得知此处应该使用第一人称复数的名词性物主代词。故选B。 

24.考察名词的词义辨析。每天一回到家就要记得洗手，这对你来说是一个好的习惯。secret 秘密；report报道；interest兴趣。故选C。

25.考察形容词比较级。根据stop from doing得知，后面应该要填更糟糕，故选D。            

26.考察动词词义辨析。需要每个人的努力。故选 D 。

27.考察一般将来时的被动语态。主语是谓语动词的承受者，排除AB选项。future意为将来， 故用将来时态。选C。

28.考察动词put的短语搭配。put on张贴；put off推迟；put out扑灭（火）。根据句意选A。

29.考察spend   time   in   doing   sth的用法。选B 。

30.考察宾语从句的语序问题。宾语从句的语序为陈述语序，排除B和C。根据句意排除A。故选D。

学习建议：将课堂所讲的基础词汇与语法知识掌握牢固。

完形填空

本篇是一篇记叙问，讲述了一个心地善良的护士在面对一个陌生病患慷慨解囊，大方地用自己唯一值钱的金手镯换取了他转院的机会，最终感动了值班医师并与医生相爱的故事。文章赞颂了爱与给予的美好品德。

31.考察职业类名词辨析。根据语境可以得知此处应该填的是病人，故选C。                       

32.考察副词。病得很重用的单词应该是seriously， 故 选 A 。 

33.考察动词词义辨析。应声拒绝了病患家属在手术之后付清账单的请求。拒绝应用refuse 故 选 C 。

34.考察使义动词变成的形容词词义辨析。根据上下文语境得知，护士做了一个令人惊讶的决定。故选B。

35.考察介词短语的搭配。thank for因为某事而感谢；thank      to由于/幸亏。根据句意选择后者。故选B。

36.考察被动语态与动词词义辨析。他的生命被拯救，故选D。

37.考察名词词义辨析。尽管对于她来说这个病患只是意个陌生人。故选B。

38.考察定语从句的关联词。先行词为人，排除which；同时从句中作主语的成分，故选A。  

39.考察连词。前后为转折关系，故选B。

40.考察动词短语。只有给予他人爱才有价值。故选A。

学习建议：加强对重难句的理解以及词汇量的累积

阅读理解

A

本篇介绍了渝中区佛图关“开往春天的轻轨”并提供了一些拍照建议，包括时间与拍照地点。

大多为文中可以直接找到的细节性问题，难度系数低。

B

本篇为日记体文章。讲述了作者一天之内的遭遇以及心情变化。生活并非总是一帆风顺的。难度系数低。

C

本篇介绍了肢体语烟在日常交流中的重要性。难度中等。

D

本篇主题为牛在中华传统文化中的象征以及牛的精神。难度系数中等。

E

本篇为科普类阅读，介绍了病毒与病毒组，科普了并非所有的病毒都是对人体有害的，只要利用好病毒，它们也可以为人类的健康作出贡献。难度系数较高。

学习建议：平时多阅读不同题材的文章，以及积累阅读中不认识的生单词，扩充自己的词汇量。

口语应用

对话围绕着山西旅游而展开。B向A推荐了山西的一些景点与美食。

学习建议：加强平时英语对话训练，以及归纳出该题型的解题思路和方法。

任务型阅读

本文介绍了近些年汉服在中国的蓬勃发展。

学习建议：准确提取文章中的准确信息，题干信息翻译准确，找到文章中对应信息，开放性题目要注意句子的表述以及语法的准确性。

完 成 句 子                                             

69.句意：Tom读了一本由莫言写的有趣的书。考察否定句。该题为陷阱题，需要注意read原形/过去式/过去分词都是read，由此判断该句的时态为一般过去时。实义动词的否定要将助动 词 提 前 。                                                

70.句意：我的办公室到公寓大约有二十分钟的路程。考察对划线句子的提问。对路程距离的提 问 要 用 how   far 。

71.句意：周末去徒步怎么样？考察同义句转  换 ，what  about 与 why not 的 转 换 。

72. 考 察 take  action 短 语 。

73.考察so…that…句型。

学习建议：加强单词词性变换，记单词不仅只记单词的原型，还需要记住它的变形，比如动词如何变为名词，名词如何变形容词等。以及积累平时做错的错题，积累常用固定搭配。

短文填空

本文介绍了有效交流的技巧并给出了四点建议。

学习建议：重视词汇和用法的积累，提高词汇运用的能力，多翻译句子，被固定搭配锻炼语感，背单词的时候要注意单词的词性，通过多做题来总结答题技巧。

书面表达

要求以“对学生过度使用手机的看法”为主题完成作文。写作时要注意语句通顺，语意连贯， 紧扣要点，注意句子之间的连接与过渡，要注意涵盖所给提示。

学习建议：首先认真审题，看清文章的要求和要点；其次理顺自己的行文思路；再次紧扣要点，注意句子之间的连接和过渡；最后要仔细检查是否有单词的拼写错误和标点的误用等，还要注意是否出现语法错误，有无重复遗漏，大小写是否正确，词数是否符合要求。

三、试卷总结

整套试卷难度中等偏下，基础部分考查范围很好的囊括了前几个单元的重点内容，综合题型部分也很好的考查了学生对所学知识的熟练和综合程度，在做题时间安排上要求考生们要在平时的训练中把握好时间，不要懒散做题，给自己定时训练，有紧张感才能保证考试的时候保质保量地完成试卷。