2020-2021学年度下期第一学月考试初三英语试卷分析


2020-2021学年度下期第一学月考试初三英语试卷分析


一、试卷结构分析


试卷分值:150 

及格分数:90

考试时间:120min


题型

题数

分值

 

 

第一卷

听力

20

30

单项选择

10

10

完形填空

10

15

阅读理解

19

35

口语应用

5

5

 

 

第二卷

任务型阅读

4

9

完成句子

5

10

短文填空

8

16

书面表达

1

20



二、整体难度分析(中等偏下)


听力

很多学生不重视试听部分,导致正式听听力时没有完全进入状态,本次听力题非常简单,尽量不要失分。

学习建议:考前注意力集中,抓紧时间预习听力,勾画出题目中时间、地点、人物等关键信息以便快速熟悉内容,为听力考试做好万全准备,还要主义是心态,没听懂的地方不要纠结,不要因小失大。

                   

单项选择

整体难度不大,以基础词汇和语法知识为主。考察点为冠词、介词、代词、形容词比较级、动词词义辨析、被动语态、宾语从句等。

21.考察冠词。序数词前面加上不定冠词表示又、再。故选B。

22.考察时间介词。具体时间前应加介词on。选C 。

23.考察代词。根据语境得知此处应该使用第一人称复数的名词性物主代词。故选B。 

24.考察名词的词义辨析。每天一回到家就要记得洗手,这对你来说是一个好的习惯。secret 秘密;report报道;interest兴趣。故选C。

25.考察形容词比较级。根据stop from doing知,后面应该要填更糟糕,故选D。            

26.考察动词词义辨析。需要每个人的努力。故选 D 。

27.考察一般将来时的被动语态。主语是谓语动词的承受者,排除AB选项。future意为将来, 故用将来时态。选C。

28.考察动词put的短语搭配。put on张贴;put off推迟;put out扑灭(火)。根据句意选A。

29.考察spend   time   in   doing   sth的用法。选B 。

30.考察宾语从句的语序问题。宾语从句的语序为陈述语序,排除B和C。根据句意排除A。故选D。

学习建议:将课堂所讲的基础词汇与语法知识掌握牢固。

   


完形填空

本篇是一篇记叙问,讲述了一个心地善良的护士在面对一个陌生病患慷慨解囊,大方地用自己唯一值钱的金手镯换取了他转院的机会,最终感动了值班医师并与医生相爱的故事。文章赞颂了爱与给予的美好品德。

31.考察职业类名词辨析。根据语境可以得知此处应该填的是病人,故选C。                       

32.考察副词。病得很重用的单词应该是seriously, 故 选 A 。 

33.考察动词词义辨析。应声拒绝了病患家属在手术之后付清账单的请求。拒绝应用refuse 故 选 C 。

34.考察使义动词变成的形容词词义辨析。根据上下文语境得知,护士做了一个令人惊讶的决定。故选B。

35.考察介词短语的搭配。thank for因为某事而感谢;thank      to由于/幸亏。根据句意选择后者。故选B。

36.考察被动语态与动词词义辨析。他的生命被拯救,故选D。

37.考察名词词义辨析。尽管对于她来说这个病患只是意个陌生人。故选B。

38.考察定语从句的关联词。先行词为人,排除which;同时从句中作主语的成分,故选A。  

39.考察连词。前后为转折关系,故选B。

40.考察动词短语。只有给予他人爱才有价值。故选A。

学习建议加强对重难句的理解以及词汇量的累积


阅读理解

A

本篇介绍了渝中区佛图关“开往春天的轻轨”并提供了一些拍照建议,包括时间与拍照地点。

大多为文中可以直接找到的细节性问题,难度系数低。

B

本篇为日记体文章。讲述了作者一天之内的遭遇以及心情变化。生活并非总是一帆风顺的。难度系数低。

C

本篇介绍了肢体语烟在日常交流中的重要性。难度中等。

D

本篇主题为牛在中华传统文化中的象征以及牛的精神。难度系数中等。

E

本篇为科普类阅读,介绍了病毒与病毒组,科普了并非所有的病毒都是对人体有害的,只要利用好病毒,它们也可以为人类的健康作出贡献。难度系数较高。

学习建议:平时多阅读不同题材的文章,以及积累阅读中不认识的生单词,扩充自己的词汇量。

  

口语应用


对话围绕着山西旅游而展开。B向A推荐了山西的一些景点与美食。

学习建议加强平时英语对话训练,以及归纳出该题型的解题思路和方法。


任务型阅读


本文介绍了近些年汉服在中国的蓬勃发展。

学习建议准确提取文章中的准确信息,题干信息翻译准确,找到文章中对应信息,开放性题目要注意句子的表述以及语法的准确性。


完 成 句 子                                             

69.句意:Tom读了一本由莫言写的有趣的书。考察否定句。该题为陷阱题,需要注意read原形/过去式/过去分词都是read,由此判断该句的时态为一般过去时。实义动词的否定要将助动 词 提 前 。                                                

70.句意:我的办公室到公寓大约有二十分钟的路程。考察对划线句子的提问。对路程距离的  用 how   far 。

71.句意:周末去徒步怎么样?考察同义句转  换 ,what  about 与 why not 的 转 换 。

72. 考 察 take  action 短 语 。

73.考察so…that…句型。

学习建议加强单词词性变换,记单词不仅只记单词的原型,还需要记住它的变形,比如动词如何变为名词,名词如何变形容词等。以及积累平时做错的错题,积累常用固定搭配。

              

短文填空


本文介绍了有效交流的技巧并给出了四点建议。

学习建议:重视词汇和用法的积累,提高词汇运用的能力,多翻译句子,被固定搭配锻炼语感,背单词的时候要注意单词的词性,通过多做题来总结答题技巧。


书面表达


要求以“对学生过度使用手机的看法”为主题完成作文。写作时要注意语句通顺,语意连贯, 紧扣要点,注意句子之间的连接与过渡,要注意涵盖所给提示。

学习建议:首先认真审题,看清文章的要求和要点;其次理顺自己的行文思路;再次紧扣要点,注意句子之间的连接和过渡;最后要仔细检查是否有单词的拼写错误和标点的误用等,还要注意是否出现语法错误,有无重复遗漏,大小写是否正确,词数是否符合要求。

 

三、试卷总结

整套试卷难度中等偏下,基础部分考查范围很好的囊括了前几个单元的重点内容,综合题型部分也很好的考查了学生对所学知识的熟练和综合程度,在做题时间安排上要求考生们要在平时的训练中把握好时间,不要懒散做题,给自己定时训练,有紧张感才能保证考试的时候保质保量地完成试卷。



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