初一历史学习方法辅导

有直接关系。如果你对历史不感兴趣，那只是死记硬背。那么我们应该用什么方法来研究高一的历史呢？

1.课前准备，上课认真听讲，课后复习

准备好、听好、复习好是老生常谈，但做好这三个步骤很重要。课前的精心准备可以让学生对将要讲述的历史事件和人物有一个简单的了解。另外，学生可以找一些自己不懂的东西，让老师在讲课的时候得到答案或者提问。上课认真听讲是理解和掌握知识的关键。上课时，秦英在思考，跟着老师的思路走，回答老师的问题。起初，许多学生对老师提出的问题有自己的想法。然而，因为害羞或胆怯，他们举不起手。久而久之，他们就习惯了思考和回答。听课也要养成做笔记的好习惯。除了老师板书，还要培养一些Z点的记录，比如老师多次重复的内容，课本上一些思考问题的答案等等。“古为今用，新为今用”体现了学习过程不能一次完成的规律，理解过程必然螺旋式上升。所以课后一定要及时复习，持之以恒。

2.学历史，兴趣是醉了的好老师

让学生培养浓厚的学习兴趣。杨振宁曾说：“成功的秘诀是兴趣，兴趣是自学的先导，是人们探索世界的动力，是一个好老师。我对学习有浓厚的兴趣。我能克服挫折，坚持下去。”历史学习的新内容满足了孩子的兴趣追求，增加了贴近生活、贴近现实的内容。教学内容变得生动、丰富、多彩，赢得了孩子们的喜爱。学生只有对历史感兴趣，才能有学习的主动性和态度。

3.强化记忆

对历史事件、历史人物、历史过程、历史概念等知识的获取是通过记忆来完成的，这是学好历史的一个步骤。没有对历史知识的牢固记忆，就不可能理解和运用。这里说的记忆不是机械的死记硬背。学历史，背课本上的知识，首先要理解它的意思，然后再背，这样会事半功倍。我们可以试着教学生一些记忆复杂的时间、地点、人和事件的方法。历史是一门记忆力很强的学科，但是死记硬背历史事实远远不够，要在记忆的基础上进一步理解和运用。帮助学生理清一条线索，找出历史事件之间的关系，找出每个历史事实之间的因果关系，是非常重要的。