巴蜀初三上第二次定时作业语文测试试卷分析及对比 

一、试题题型 全卷共四个大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟。具体分值分布如下表：

二、考察范围 本套试卷题型与中考无差别，整体难度为中等。本试卷不仅重视对语文基础知识的考查，而且重视对考生语文阅读理解能力和分析能力等方面的考查。

三、考题分析 具体考点分布如下

四、总结 

本次试题整体来看难度中等，题型大致未变，但是题量少了一题，由原来的 23 道题变 成了 22 道，主要在小说阅读这一个板块将题量减少一题，未考察文章结构题型，但加了一 个排序题。

试卷整体主要考察学生对文本分析的掌握情况和运用能力，需要学生掌握分析文 本内容，理解文章主旨等综合性能力。同时，学生还需要重点理清说明文的说明方法，表达 效果以及文章结构。

学生只有掌握了现代文阅读的理解方法技巧，以及语言综合运用能力， 并灵活的去运用才能得高分。

 中档偏难题：

 ①名著阅读，需要学生阅读，重点记忆里面的主要人物、重要情节以及思想感情等。 

②现代文阅读，描写方法辨析、分析人物形象、分析文章内容等，需要结合全文去分析， 掌握对应的基础知识（如修辞手法、表现手法等）后，掌握对应的答题技巧，然后根据文章 内容灵活运用。学生基础内容要掌握扎实，然后需要练题去熟悉答题技巧，以及增强语感与 分析能力。 

③说明文阅读，需要重点理清说明文的说明方法，表达效果以及文章结构。 

难题：

 ①文言文阅读，课外文言文一直是考试的难点，需要学生掌握文言基础知识，并具备充 分的理解迁移能力。

 ②现代文阅读，重点在对情感的理解分析，除了基本答题技巧掌握之外，更多考查学生 对于文章中心思想情感的把握与理解，考查是是学生的语文综合能力，除练题之外，还需要 学生增加课外阅读量。 ③作文，对所有语文知识的综合运用，需要素材的准备，以及专项能力的提升（如修辞 手法、描写手法等），还有就是文章的布局。多读多看优秀文章，能提升语文素养