如果还没到升学的冲刺阶段，孩子也有外出辅导的需求，其实前期选择8人左右的小班就挺好

 一、科学研究表明，一个人的关注量是7-11人，因此老师完全能够顾得过来这8个学生， 

 二、8个人左右可以分组了，班级的学习氛围如果调动的好的话，产生一种竞争心态，那会让孩子多出很多动力，主动学习的效果要远远超过被动的灌输，即使是名师，也不如孩子主动学习。 

三、课堂进度，虽然无法完全切合每一个学生，但是由于人数少，还是可以照顾个大概的，也正因为这个原因，小班课的进度会比一对一的慢，也就是每堂课的内容量并不会太大，而一对一的量如果孩子不主动，会有相当一部分浪费掉。 四、费用，这一块悬殊也会非常大，一个学期的一对一按40课时计算，在三四线的城市也得6-7000左右，这还不是毕业班的价格。而如果是小班课，可能只需要1000多。

如果学生学习积极性不成问题，1对1可以保证教师精力不被其他孩子分走，是提高效率的，如果有幸遇到个好老师，这种一对一的相处，对孩子的影响是一辈子的。如果主动性不太理想的话，一定得先调整下学习主动性，另外在选择一对一老师的时候要慎重，不要盲目听辅导班的推荐，真正的让孩子听听课,给孩子找适合他的老师。另外作为初高中生，如果你没那么紧迫，也没那么大压力，如果仅仅是查漏补缺或者需要课外辅助，那真的可以尝试一下小班教学，其实效果也不错。最后小仙想说的，如果课前及时预习，课堂认真听讲，课堂笔记、错题本及时整理，不懂得及时问问老师和同学，为什么非得上辅导班？问老师和同学也不收钱，何必非得为自己的懒惰去花钱。当然了，如果因为一些特殊状况，该上还得上，对于1对1辅导，小仙认为这是实在没有办法的选择，而不是优先的选择。

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